我想大家都应该知道，无论是思维模式，还是在语言表达方面，德国人都是出了名的严谨，文化则主要得益于他们强大的逻辑思维。

逻辑思维究竟是什么呢？他不仅仅是指一个人的推理能力，这样讲太过于片面了。逻辑思维在生活中可以具象到很多方面，比如时间概念、空间概念、数字概念、群体概念、分类概念、顺序概念等等。

不得不说，逻辑思维是孩子学习的核心。

很多家长在意识到逻辑思维对孩子的重要性之后，有种“老虎吃天，无处下爪”的感觉，纷纷想要寻求专业老师的帮助，为孩子购买线上或线下课程……

其实在我看来，家长们大可不必如此紧张，逻辑思维的训练，日常生活中的小细节就可以做到：

8个锻炼孩子数学思维能力的亲子小游戏，推荐给爸爸妈妈，生活中带娃随时随地可以做，好玩不枯燥，开发大脑，激发孩子数学兴趣。

1、 打电话认数字

适合年龄：2岁+

玩法：准备一个有数字键的电话，妈妈指着电话上的数字键，教宝宝认识0-9的数字。当宝宝掌握后，妈妈说出家里其它成员的电话号码，让宝宝自己按键，并拨通和宝宝通话，对方要及时赞扬宝宝“你真棒，认识数字可以自己拨电话”，这样宝宝就会有满满的成就感，对数字也会更加感兴趣。

2 、利用日常行为陪宝宝随兴计数

适合年龄：2岁+

上楼梯时，可以和孩子一起计算阶梯的数量：一节、二节、三节、四节……哇，你自己走了8节楼梯！

吃葡萄的时候可以大声说：这里有1、2、3、4……9颗葡萄，你要吃几颗？4颗好不好？1、2、3、4，4颗颗葡萄给你！吃完了这4颗还要的话，妈妈再给你哟，妈妈这里还有1、2、3、4、5颗葡萄等着你。

很自然地宝宝就会对数东西产生了基本概念：每样东西都要单独数点过，而且每样东西只能数点一次，不可重复。

3 、认门牌号、公交车号

适合年龄：3岁+

当带孩子出门坐公交车时，可以让孩子记住，经常去的一个地方坐哪路公交车，下次再去那里时，问宝宝是否还记得。在家门口，让宝宝观察自家的门牌号，街道号、楼号、单元号、房间号……

这样的习惯一旦养成，孩子的观察力和记忆力也会提高很快，对数字、数学的敏感度也会提升。

4、数生活中的各种物品

适合年龄：3岁+

把宝宝的玩具盒子搬出来，让他自己数数一共有多少个玩具？按类别分，有多少种玩具？学会量与类的区别。同样，和宝宝看书的时候，让宝宝数一数拿了几本书？妈妈给宝宝整理衣柜的时候，让宝宝数一数自己有几件外衣？几条裤子？几双袜子？宝宝喜欢穿的有哪几件……生活中的数学，远比课本要有趣得多。

5、感知增减衣物与冷暖的关系

适合年龄：3岁+

天气暖和了，衣服要减少，冬天天气冷，衣服要相应地增加。在这个过程中，可以和孩子一起数衣服的件数，夏天穿单衣1件，秋天穿内衣+毛衣+外套共3件，冬天穿内衣+毛衣+外套+羽绒服共4件。

孩子在此过程中就会把天气冷和要保暖及穿厚衣服，天气热和要凉快及穿薄衣服联系在一起，让孩子从具体的生活经验中提升本体感觉，认识自然。在穿脱衣服的时候可以让孩子自己系纽扣，从上往下系，或是从下往上系，让孩子的数学逻辑智能得到提升。

6、小小测量家

适合年龄：5岁+

先准备好纸、笔，绳子，尺子(直尺或卷尺)。家长先问问孩子是否知道自己的身高，并鼓励孩子想办法自己量一量，也可以测量家中其它物体的长度，然后记录下来，做成表格，并按顺序排列等。

过一段时间再测一下，看看什么发生了变化，什么没变，问问孩子为什么。

7、在桌子上依人数摆设餐具

适合年龄：6岁+

乘和除这两种算术概念，在家里可以用数摆餐具的方法来让宝宝接触，假设有4个人就餐，应该摆设筷子、汤匙、碗、碟的数量，可以用实际摆设的游戏去算出：在这4个位置上各放一双筷子，我们需要几双筷子？4双？每双筷子有2根，那4双筷子就有8根了。现在我们来排碗，4个人需要几个碗呢？这种一配一的概念当然不久就会延伸到乘法的概念了。

8 、学习看商品价签

适合年龄：5岁+

带孩子逛超市时，可以让孩子一起看看商品的标签，让孩子知道每样商品都有它的标价。比如，一支铅笔标价是5毛，那买2支是多少钱呢？铅笔盒是10元一个，妈妈有8元钱，能否购买？等等。经常让孩子看价签，能使孩子对金钱有个最初的概念，也能提升孩子的数学智能。

怎样培养孩子的逻辑思维能力？

利用专业的训教学具，通过科学的游戏针对性地进行培养和锻炼。

今天给大家推荐一款学立佳逻辑卡片机，通过具体形象的生活化思维游戏，激发幼儿对色彩、形状、图案、空间、数量的认知，从而系统性提高孩子的逻辑思维能力。

其内容涵盖了孩子常见的生活用品、生活场景、交通工具、生活常识、植物动物、蔬菜瓜果、童话故事、数学运算等。

它采用图文并茂的学习卡片与智力模板相结合的学习方式。是一款适合宝宝逻辑启蒙的早教机。