幼儿园春季开学了，再有多半年大班的孩子就上小学了，“幼小衔接”阶段准备到位，孩子进入小学才能适应的快、跟得上老师节奏，为小学六年打好基础！

最近通过搜集阅读了一些文章，总结了几点幼小衔接的应对策略，分享给家长们，希望对你我的育儿带去帮助。

幼小衔接，衔接什么？

首先要明白一个概念，就是“幼小衔接”不是让孩子提前学习小学应该学习的东西，而是培养孩子坐得住、听得进、会提问、能交流，有进入小学心理上、习惯上、情感上的准备，并掌握应该具备的基本知识，就达到了就读小学的基本条件。

主要是以下四大方面：

一是身心准备。如：向往入学，有良好的情绪，喜欢运动等。

二是生活准备。养成良好的生活习惯，生活自理，参与劳动，增强安全防护能力等。

三是社会准备。会交往，诚实守信，有使命意识等。

四是学习准备。好奇好问，有良好的学习习惯，学习兴趣浓厚，有一定的学习能力等。

幼小衔接不仅是幼儿园和小学的双向连接、双向互动，更需要家长的积极参与，家、园、校三方鼎力相助，才能形成坚不可摧的教育合力。要怎样做呢？

1、培养阅读能力，养成好习惯

除了知识方面的衔接，孩子的专注力、学习习惯、社交能力等方面也需要“衔接”。

学立佳拥有超2000册图书，涵盖绘本、国学、益智游戏、英语启蒙、儿童编程等，满足孩子各方面的兴趣，以兴趣激发潜能，培养阅读能力。长期以往孩子每天坚持阅读，不仅知识面有所拓展，专注力也得到提高。

如何通过阅读帮助孩子养成好习惯，绘本起到重要的作用。学立佳绘本系列的有声图书就有好几百本，涉及情商培养、好的行为习惯养成、交往行为等。学立佳通过绘本帮助孩子丰富自己的经历，在阅读中提升专注力，在阅读的情节中学会在不同场景与人沟通、相处。

绘本故事引导孩子养成良好习惯

而且有些学立佳绘本结合智能点读笔和故事机，还能让孩子收听到真人讲故事，沉浸式阅读，走进书中世界，和故事主角一同经历，潜移默化，培养好习惯。

2、在家模拟课堂，让孩子对课堂纪律有一定的认识

进入小学之前，孩子过的是没有时间约束的生活，而小学课堂是个有秩序的地方，它的纪律要求是很高的。

如果想让孩子接受小学课堂制度，顺利做个小学生，父母可以在家中帮助孩子做一些模拟课堂学习的训练。

比如：让妈妈扮演老师，爷爷奶奶爸爸扮演学生，爸爸有时还要扮演不守课堂纪律的学生。妈妈讲话时，爸爸突然插嘴，妈妈就告诉爸爸，上课时不能随便插嘴的，说话时要举手的，让爸爸重新举手了再说话。

3、父母通过正面教导，让孩子对学校充满期待

正面教导会让孩子更勇敢地去面对小学生活，而不是对学校充满恐惧。

父母也可以跟孩子分享自己小学时的生活，比如第一天就认识了几十个小朋友，每天玩游戏非常开心等等。

在对校园的描述中，父母一定要注意，用正面描述，而不是跟孩子说：“你是小学生了，从此以后要收收性子，不能再像以前那样玩了。”这样的话会让孩子对未来学校产生抵制情绪。

孩子上学了，家长也要上学。

陪伴孩子成长的同时，家长也要不断地自我学习和提升，做好家庭教育，帮助孩子打好基础，赢在起跑线上。