很多家长觉得动画片只是安抚孩子的工具。却没有想到用这个方法来帮助孩子英语启蒙。出于好奇，我们对大部分家长英语启蒙的经验进行了调查，多数家庭没有双语环境，父母的英语水平也不高，在英语启蒙方面做过最多的就是带孩子看原版英文动画片。

在调查中发现，小雯的孩子3岁半时，就开始看《爱探险的朵拉》起初也是从中文版看起，后来小雯开始尝试放一些英文版，发现儿子一样看得津津有味，完全没有看不懂满脸疑惑的状态发生。

再后来，英文的比重逐步加大，直到最后变成全英文版动画。

从那以后，小雯带儿子看动画片就一发不可收拾。迪士尼、梦工厂、皮克斯等公司出品的经典动画和优秀影片，她几乎都带儿子看了个遍，如果遇到特别喜欢的动画，会三四遍、七八遍反复观看。

现在把动画声音一关，小雯的儿子都能惟妙惟肖地模仿出动画片中每个角色的语调。

如此看来，看英文版动画进行英语启蒙，是一个漫长的过程，具体到每一天的时间安排。

孩子为什么这么喜欢看动画片？为什么看英文动画片是孩子英语启蒙的好方法之一？

孩子对动画片天然没有抵抗力，这与他们的认知发展规律是分不开的。

儿童心理学之父皮亚杰的认知发展阶段认为，2-6岁的孩子尚处于前运算思维阶段，他们的思维活动需要具体事物的支持，尚不能进行抽象的思维活动。

而动画片的特征正符合幼儿这一特点，它画面丰富，色彩鲜明，角色生动活泼，能把复杂、抽象的东西呈现得具体、直观。

孩子在看动画片时，一边观看动态的画面，揣摩角色表情与动作，一边聆听对话或旁白，自然而然就能将台词与情景对应起来，对语言的理解可谓潜移默化。

所以我们到底应该怎么帮助孩子呢？

1、陪着一起看

在不是很忙的情况下，请家长们放下手机，和孩子一起观看原版动画吧！当然，如果家长有时间能提前了解剧情，感受一下剧情理解难易，语言用词程度，在跟孩子一起观看的时候，肯定会有不一样的效果。如果家长没有时间，那么在陪着观看的时候，观察他们对于剧情的理解程度，解答他们对于单词句子的疑问，在必要的词句上做简单的解释、翻译，同样也可以达到启蒙的目的。

那么我们家长解答并不意味着，看一段动画暂停一下，然后开始拷问孩子的理解程度；或者一遍看一遍给孩子进行翻译，那就失去了观看原版动画的意义了。在看完之后可以通过跟孩子聊天的形式，来考察孩子是否看懂、看明白了。在孩子刚开始看第一遍时，没必要要求孩子每一句都听懂、能翻译。因为孩子们在不断观看输入的时候，通过对于动画人物的表情动作，他们也在理解，他们会通过“猜”来一点点确认它们的意思。这也是情境化语言启蒙的妙处。

2、纯音频裸听

语言的掌握，仰仗于大量的重复。很多家长会发现，孩子对于一些喜爱的动画片，能够反复几十遍地进行观看，他们会找自己感兴趣的内容，点名要求观看。

当然，考虑到眼睛和身体健康的问题，我们也不能放任孩子长时间观看电视电脑。所以这个时候，挑选出孩子喜爱的动画制作成音频，不时抽机会放给孩子听就变成了必要。在制作音频的时候可以征求孩子的意见，选择孩子喜爱的，因为喜爱，当他们在听的时候，会在脑中不断进行重播画面，也起到了理解和巩固的作用。

3、和日常生活相结合

原版动画片中的情景和台词，通常都很生活化，因此我们可以将它们应用到日常生活场景中。例如吃饭的时候，打扫卫生的时候，甚至跟孩子过家家的时候，都可以引导孩子进行输出练习。

需要注意的是，如果我们想要给孩子以英文启蒙，最好从一开始就直接看原版，也尽量选择英文字幕的版本，避免孩子出现“先入为主”的情况，从而抗拒原版动画。