为什么0-8岁的孩子更适合用智能点读笔而不是扫描笔来学习？

以学立佳智能点读笔为例，从这几个方面来分析，家长们就知道为什么这么说了！

内容方面

0-8岁的阅读特点：一是阅读内容以图文为主，更多的是围绕书的图片； 其次，阅读他感兴趣的内容才能激发他继续阅读的念头。

因此，这需要智能点读笔背后有大量、种类繁多的图书资源，并且根据孩子的特点精心策划和制作图书内容。

学立佳的点读版图书资源超过2000册，涵盖认知、识字、数学、拼音、英语、编程等10多种幼儿图书类别，让孩子真正选到感兴趣的图书阅读，在对应关键期内发展对应的能力。

丰富的图书资源

以上只列举了部分书籍。

翻开图书能感受到每个页面都包裹着学立佳的精心和用心，画风符合孩子的审美特点，故事内容贴近孩子的日常生活。

结合点读笔点读，书中的每处地方都有属于它的“声音”，即点即发声，真人配音加上萌趣画面，瞬间就点燃孩子的阅读激情，爱上阅读。

学立佳专注的不仅仅关注孩子的某一方面的发展，更注重多维度的发展。 例如，提供的综合启蒙课程将资源库中的书籍分为英语启蒙、汉字认知、数学思维、核心素养等8门课程。 通过语言、情感、认知三个方面，孩子的各种能力都能得到充分的发展。 满足他的学习需求。

幼儿启蒙综合课程

这么对比下，像扫读笔这种工具，只是单一着重在孩子的英语学习上，是不足以满足这阶段孩子的学习需求。

互动性与趣味性方面

《3-6岁儿童学习发展指南》提到：“理解幼儿的学习方式和特点。幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的。”

因此寓教于乐的方式更适合0-8岁孩子。互动性和趣味性方面体现在智能点读笔的智能交互模式上。

操作方面

对于孩子的学习工具，家长还需要考虑操作性问题，比如是否方便孩子使用，工具是否能够及时响应......

智能点读笔是一款专为儿童设计的阅读学习工具。 像学立佳，点击书籍封面，下载书籍内容数据包； 点击书本的任意位置都会有声音，即点即发声。

即点即读

而扫读笔虽然能够扫读发声，扫任何图书都可以读，但是很多家长反映“扫读”这个过程会让孩子觉得复杂，扫得不恰当就不能发声，孩子在不会使用的情况下用扫读笔，可能会越来越反感阅读。

智能点读笔能达到这样的效果，意味着它不仅是早教学习工具，更成为孩子身边的“早教老师”，辅导孩子学习，陪伴孩子进步。 所以在操作上，选择儿童智能点读笔比较合适。