有声书制作和电子书是时代发展的产物，相比于电子书阅读形式，纸质书籍拥有电子书所缺乏的“实在性”，这里的实在性体现在什么地方呢？

纸质图书中的文字、图片、装帧、纸张等每一个元素都具有一定的历史和文化底蕴，这些都会对儿童产生一种文化的渗透。

首先，文字。中国文字是象形文字，每一个文字都有其独特的由来，所以孩子需要对文字有一个直观的认识，而听电子书显然做不到这点。

其次，配图。纸媒书里的配图都是经过编辑精挑细选的，与文字内容相关的图画，这些会帮助孩子理解文字内容，并从视觉上给孩子带来兴奋点。

其次，装帧。纸媒书的装帧，都是经过专业人士设计而来，这对孩子来说，也是一种潜移默化的审美教育。

最后，纸张。纸张是书籍的载体，在跟孩子一起翻动纸张的过程中，孩子通过触及纸张的手感，听着家长细声地阅读，这何尝不是一幅温暖的亲子画面。

总而言之，读书享受是一种过程，而这个过程也是要细细品味的。有声图书制作，电子书只能是对传统阅读的一种补充，而不能代替传统的阅读。特别是在幼儿阶段，家长要尽量亲自陪伴孩子“读”，而不是“听”书。