对于幼小衔接的孩子而言，拼音是认字、阅读、沟通的工具和桥梁，学好拼音不是为了考试成绩，而是为了培养孩子的信心。对儿童的早期教育是至关重要的一步，也是成功融入小学生活的第一步。

根据新部编教材的设置，学习拼音安排了两周的课程。

才六岁的孩子，在半个月里，需要熟悉掌握拼音的读、写、拼写规律，可能有些勉为其难了。

要想孩子顺利的过渡，还得家长在课下多花些心思，带孩子多读多练习才行。

不过现在市面上常见的拼音读物，要么是挂图，要么是练习册，比较枯燥，孩子不太容易坚持。

今天为大家推荐一套学拼音神器《儿童认知学习卡片》，让孩子在玩中学的同时，感受学习的乐趣！

反面是词语拼音和图画

尽管是一个小小的设计，但它改变了传统拼音教学的思维方式。

把每个拼音放入具体的单词中，使图片中的词和拼音之间产生联系。

比如，拼音“boluo”和单词“菠萝”以及图片是一致的。并且通过“boluo”发音的提示，孩子很快就能理解“b”这个发音。

另外一个令人觉得贴心的小细节，这里的“b”字标红色了，这样孩子就更能直观的知道要学的字母在词语中的运用了。

玩法多样，孩子喜欢

游戏一：把家里的板凳依次码放，就像过河的石头一样，一直摆放到放有卡片的墙壁下。然后跟宝宝玩石头剪刀布的游戏，谁输（赢）了就要踩着石头（板凳）去河岸那边（墙上）摘桃子（随便起个名字，实际就是贴在墙上的卡片）。这样一来二去慢慢就都认识了。

游戏二：用拼音字母卡打“拼音牌”，这种牌可以四个人打，也可以两个人打。将“牌”分发到每个参与者手中后，一方先出一张“牌”，口里还要念“我出……（如我出‘b’）”，然后该对方出牌，所出的“牌”要能与对方的“牌”相拼，（如出“ɑn”，出牌者还要念“我出ɑn,b—ɑn——bɑn，斑马的斑”），拼对了对方的牌就被你赢过来了，最后看谁赢的牌多。在开心的玩耍中，不知不觉地复习了字母，训练了拼读。

……

初学拼音时，小孩在音节和音调上很容易混淆。别担心！学立佳定制的这套认知卡片支持点读。每个音节，都标有发音方法。孩子们不仅可以轻松学习拼音和音节的发音，还能掌握声调标注的规则，在自己给拼音加声调时，也能分清，不混淆。

家长要注意，在玩拼音游戏不要逼迫孩子学习，不想玩这个就换别的方式，不要着急，一定要有耐心。只要有进步，哪怕原来一个都认识现在可以认识一个了，那就及时给予表扬鼓励，只要能激发他的兴趣，相信效果一定超出你的想象。