父母要把对孩子的行为要求和规矩变成孩子能够理解和乐于接受的方式，让他们慢慢掌握，而不是让孩子在一次次地“不要”“不能”“你怎么又...”的责骂声中惧怕规矩和远离规矩。

首先我们知道，玩具是孩子成长中不可缺少的。孩子在面对自己那么多的玩具时，倘若能够学会收拾、管理它们，也是一种智力和能力的开发。怎样训练孩子做自己玩具的小主人，父母不妨来试试以下几点，也许会在不经意间改变孩子玩具乱丢的坏习惯哟。

1. 首先，要给宝宝营造一个整洁的家庭环境。一个整洁有序的家庭环境会潜移默化地为宝宝传递一个积极的信息，这是健康的。相反，一个分类混乱、杂乱无章的家，就会让宝宝适应了无条理，养成随意乱扔坏习惯；

2. 不能过分溺爱孩子，不可全盘替代，经常告诉宝宝用完东西后应按类分别摆好并让孩子做力所能及的整理；

3. 通过游戏来制造乐趣：让孩子体验到整理的乐趣，例如让孩子在乱七八糟的书架上找出一本书或从桌子底下拿出一个玩具来；

4. 从小处做起，让孩子养成每晚定时整理玩具和个人用品的习惯，例如玩具和书包；

5.  做好奖惩措施：孩子做到了应及时肯定孩子；但是孩子没做到，应实事求是地让孩子承担整理不达标的惩罚，例如对没放进收纳箱的玩具禁玩一天；

6. 在孩子开始学习整理的时候，家长不仅要有耐心，还有及时授予分类方法，千万不能苛责以免孩子失去自信。当孩子慢慢养成自觉整理的习惯后，要鼓励孩子持之以恒不放弃，直到孩子真正养成了整理的习惯，那就是“不整理就感觉睡觉前缺了点儿什么”的感觉；

7.建议家长给孩子准备一个专属自己的地方和几个足够大的容器，让孩子专门用来放置自己的玩具和物品。在习惯初建的时期，大人带头陪着孩子把各类东西放回到它们自己的“家”去睡觉，这不仅有助于培育整理习惯，还同时培养着孩子关爱和尽责的性格品质。但只要孩子超过三岁，家长应该要让孩子明白，收拾自己的玩具和物品是自己的事，自己的事情要自己做，家长偶尔帮帮忙，应该获得孩子的感谢。

给父母们两个建议：

父母的一言一行对幼儿期的孩子影响很大，并且往往延续一生。就整理习惯而言，也是如此。只有家长做到把东西放回原处并定期整理的习惯，对孩子作出表率，孩子才会模仿而成自然。

但凡事都有例外。如果大人的确因为前一天太晚或太累未及整理，第二天给孩子解释清楚，没准儿孩子还会主动替大人整理呢。但是，大人违约的频次可不要太高哦。