单词是构成语言的三大要素之一，在整个英语学习过程中，单词学习的任务是最繁重的。单词量的多少也直接影响着学生的各方面的能力。很多同学觉得记单词很痛苦，那是因为没有掌握到背诵单词的正确方法，今天学立佳为各位家长总结的十二种儿童轻松背单词的技巧，让您的孩子更简单地背单词。

一、通过发音背单词

同学们要掌握单词拼写与发音之间的规律，发好每一个音标，读准每一个单词。

例如: tank坦克，jeep吉普，Changjing长江，jacket夹克衫，NewYork纽约。要详细地总结、熟记和使用字母及字母组合的发音规则，一旦掌握了这个识记单词的方法，记单词时就不需要一个字母一个字母地去死记硬背。就可以节约大量的记词时间，而且效果较为持久。

还可以把包含同一元音的单词归为一类（如mistake, change, pain, gain, amazing…）集中操练，读起来朗朗上口，特别过瘾！

通过发音背单词不但很快就能记住单词，更能练出地道发音！

二、“三最”狂读背单词

“默默无闻”地背单词效果极其低下！一定要用 “三最法”狂读狂背每个单词。

记单词的第一个步骤是把它大声地读出来。先将整句话读几遍，然后把单词单独地'读几遍。读的时候，脑海中要根据它的发音来“描绘”它的字型。经常做这种练习的人，只要口中朗读单词的读音，心里就会浮现出这个单词的形貌。 

当你用“最大声、最清晰、最快速”操练单词时，你的注意力会高度集中，记忆的效率会大大提高，你不仅记住了单词，还锻造了国际口腔肌肉！

三、歌诀记忆

如：new新的，门[n]前一只鹅[e],曲颈向天歌，借问哪里去，直奔小山坡[w] 。

chair椅子：小汽车 c a r， h i来 中间插，你和我坐上去，兜兜风儿真潇洒。

区分am are is的用法：我用am, 你用are, is用于他，她，它，以上主语是单数，一个以上是复数，复数主语用are。

我用have，你用have，has用于他，她，它，以上主语是单数，复数主语用have。

四、观察记忆

把两个以上极其相似的单词排列在一起记忆 。

例如：ice冰 - rice 米饭 -nice 美丽； old 老的 -cold冷的 -hold 拿 our我们的 -your 你们的 -four 四； eat吃- meat肉 -seat座位 boy 男孩 toy 玩具 he他 she她 not no 

五、联想记忆

部分英语单词与汉字的象形字一样，每个字母都有其代表的含义。

例如：orange，突出了橘子的圆形(o)，lion突出了狮子的长长的尾巴(l)；

“tree”把tr看成树干和树枝，把ee看成树叶。

“eye” 把两个e看成两个眼，中间的y是鼻子。

“banana ”把a看成一个个的香蕉。

“bird” 把b和d看成两个翅膀，glass玻璃：哥(g)拉(la)两条蛇(ss)。

Welcome欢迎 ：我们[we]招手(l)来[come] 欢迎·····等等。

又比如Zoo看起来有点像200，我们就说200只动物在动物园。

六、加法记忆

如：hand(手)+bag(包)=handbag (手提包);sun(太阳)+glasses (眼镜)=sunglasses (太阳镜) Rain(雨)+coat(外套)=raincoat(雨衣), class+room=classroom

七、分类背单词

英语中有很多单词属于同一类别，可以把同一类别的单词集中起来一起训练，从而大大提高单词记忆的效率。

把单词进行分类，如：颜色：green 绿色 grey 灰色 文具： pen 钢笔 pencial :铅笔 动物 ：shark 鲨鱼 crab 螃蟹 食品 ：bread 面包 cake ：蛋糕。

同学们可以自己动手，对本书的单词进行分门别类，抄在小纸条上或制成单词卡，然后集中轰炸、专门突破、分类记忆！

八、整体记忆

把几个字母看作一个整体来记。

例如：“ow” 再加上不同的字母，可组成how(怎么样，如何), cow(奶牛), now(现在), down(下), know (知道)等；

“ight”，再在前面加上不同的字母，可组成eight(8), right(右，正确的), night(晚上),等。“ear”，在前面加上不同的字母可组成bear(熊)，pear(梨)。

九、同义反义背单词

看到一个单词的时候，可以联想到它的同义词或近义词，通过对比辨析，掌握它们的用法。

同样，看到一个单词的时候，可以联想到它的反义词，一正一反，成双成对，让你一石二鸟，一箭双雕！用这种对比法来记忆单词，印象会更加深刻！

例如：反义词：high—low , big—small, quick—slow, right—wrong, right-left good—bad, fat—thin, hot—cold up-down 等 ；

同形异义词： right(正确)—right(右边的), watch(看)—watch(手表)，orange(橙色的)—orange(橙子)等。

十、比较记忆

同音词比较

例如：eye-I, see-sea, son-sun, right-write；too(也)—two(二) their(他们的)—there(那)等。

十一、通过句子背单词

单独背诵单词只能是“背了记、忘了背、背了又忘”所以，可通过句子背单词。

在句子中单词才是有生命的，更能牢记单词的意思和用法，与之建立感情，就会让你刻骨铭心，永难忘怀！

更重要的是，通过脱口而出句子来背单词，你不但在积累单词量，更在积累句子量！句子量比单词量更重要！

十二、通过短文背单词

一篇短文中含有大量有用的单词和短语，通过背诵短文，可以大面积地消化单词！

而且，可以在短文中牢牢记住词义和用法。

更重要的是，通过背诵短文你能够大段大段地讲英语了，这才是我们学习英语的最终目的。

以上是学立佳归纳的12种记单词的方法。希望孩子们能从上述方法中挑出适合自己的，并学以致用。